KjøbenhavnsOffentligeSkolevæsensHistorie_1881

66

Yed enhver af Skolerne fandtes desuden en Kogekone *) samt et Bud til at sende efter de forsømmelige Børn. Yed Un d e r v i s n i n g e n optoges Begyndelsesgrundene af Geografi, Naturhistorie og Fædrelandshistorie som nye Fag**). 1806 bestemtes det, at den aarlige E x a m e n skulde i det halve Antal Skoler holdes ved Paasketid og i de øvrige ved Mikkelsdag. Fra 1809 oprettedes en særlig E x t r a u n d e r v i s n i n g for at bibringe forsømte Børn de nødtørftigste Kundskaber, især i Religion. Som Bidrag til Begrundelse af denne Foranstaltning og som karakteristisk for den hele Tone i Fattigskolerne fortjener det at be­ mærkes, at i Aaret 1806 bleve 27 Personer mellem 10 og 20 Aar tiltalte og dømte ved „Fattigvæsenets Politiret“ for forskjellige Forseelser, og samme Aar bleve 103 af Fattig­ væsenets Børn straffede med Bis paa Kroppen for gjentagne: Skoleforsømmelser, Yagabonderen, Løgn eller Rapseri. De sørgelige Tidsforhold vedBegyndelsen af inde­ værende Aarhundrede forhindrede ikke blot Regeringen i at fortsætte Organisationen af Hovedstadens Skolevæsen, men synes ogsaa at have standset Fattigskolernes Udvikling i Retning af at naa det i Planen opstillede Maal. D e r bl ev de r f o r en b e t y d e l i g Fo r s k j e l paa F a t t i g ­ s k o l e r n e s v i r k e l i g e T i l s t a n d og de Be s t emme l s e r , der vare g i vne f or dem. Undervisningen naaeae aldrig *) Yed Garnisons Skole havde Kogekonen fri Bolig, et Brød hver Dag samt 34 Rd. aarlig „for at besørge Børnene badede og kæmte og de urene smurte.“ — Ved Vajsenhuset udførtes lignende Forretninger af „en Kæmmekone“. **) 1807 anvendtes følgende L æ r e - o g Læs ebøge r : Rasmus­ sens og Thonboes A-B-C, Rochows Børneven, Thiemes God- mand, Birchs Bibelhistorie, Balles Lærebog, Sommerfeldts Geografi og Funkes Naturhistorie. Skolekommissionen avtori- serede s. A. til Brug i alle Skoler: Thiemes Godmand, Thon­ boes Bibelhistorie og Munthes Danmarkshistorie som Læse­ bøger samt Balles Lærebog, Funkes Naturhistorie, Platous Geografi og Thiemes Næring for den sunde Menneskeforstand som Lærebøger.