KjøbenhavnsOffentligeSkolevæsensHistorie_1881

181

burde have for Øje, ikke blot fandtes Uvilje mod Skole­ tvangens Udvidelse, men ogsaa Krav paa en forbedret Un­ dervisning for de ubemidlede, søgte det at bringe disse to Fordringer i Samklang ved at foreslaa jævnsides med den tvungne Halvdagsskole Oprettelsen af en f r i v i l l i g Hel­ dagsundervisning med 36 Timer gjennem a l l e K l a s s e r (und­ tagen Forberedelsesklasserne), dog med Tilladelse til i for­ nødent Fald at omdanne de ældre Klasser til Halvdags­ klasser. Hele Kommissionen var derimod enig om en Række Forslag af mindre indgribende Betydning. Sk o l e p e ng e n e skulde i alle Klasser sættes til 1 Kr. maanedlig, K l a s s e ­ t a l l e t udvides fra 5 til 6 foruden frivillige A f g a n g s ­ k l a s s e r med en videregaaende Undervisning for Børn, der Iiavde naaet Skolens Maal og ikke lode sig udskrive med 13 Aars Alderen. U n d e r v i s n i n g e n skulde være fyl­ digere, især i Dansk og Fædrelandshistorie, Naturkundskab og Verdenshistorie optages i Friskolen, og i Afgangsklas­ serne et fremmed Sprog og Bogføring. Da største Delen af Børnene ikke naaede ^Skolens Maal, men omtrent 4/,5 konfirmeredes inden de naaede ældste Klasse, foreslog Udvalget en Række Foranstaltninger fo r at f øre f l er e Bø r n g j e n n em hel e Skol en. Foruden den læn­ gere Undervisningstid sigtede hertil Forslagene om to Gange aar l i g I n d s k r i v n i n g til Forberedelsesklasserne (i Stedet for hidtil kun én Gang) og I n d s k r æ n k n i n g af B ø r n e ­ t a l l e t i hver K l a s s e , saa at Grjennemsnittet blev 30 og Maximum 35. De Børn, der enten ved Sygdom, daarlige Evner eller Forsømmelser vare satte saa langt tilbage, at de ikke kunde komme gjennem 2den Klasse inden det fyldte 14de Aar, skulde mindst 1 Aar før denne Alder anbringes i E x t rak la s ser (Særklasser) med højst 30 Børn i hver. I Erkjendelse af, at det opdragende Element spiller en langt betydeligere Rolle i Almueskolen end i de højere Skoler, saa at det er af større Vigtighed i hine, at Læreren kan udøve en personlig Indflydelse paa Barnet, foresloges