KjøbenhavnsOffentligeSkolevæsensHistorie_1881

133

i Regelen slet i de lavere Privatskoler. Det ringe Børnetal gjorde det umuligt at have en ordentlig Klasseinddeling, saa at man traf Skoler, der i én Klasse eller i flere Klasser, som dog undervistes samtidig i ét Værelse, omfattede Børn fra 5 til 16 Aar. Desuden overlæssede de fleste af disse Skoler deres Skema med en Mængde Undervisningsfag, som de ikke kunde skjænke den tilbørlige Omhu, i Stedet for at koncentrere deres Virksomhed paa færre Gjenstande.*) Un­ dertiden virkede disse Privatskoler fordærvelig paa de offent­ lige Skoler, i det Børn udmeldtes af disse og under Fore­ givende af at være indmeldte i en Privatskole gik hen uden Undervisning. Ved Cirkulære af 22. December 1844 paa­ lagde Direktionen derfor at indføre Dagbøger i de private Skoler for at holde den tilbørlige Kontrol. Ad to Veje søgte Direktionen at raade Bod paa Ulem­ perne ved de private Skoler. Dels besluttede den at op­ rette to B o r g e r s k o l e r , en for Drenge og en for Pi­ ger (de forenede Kirkeskoler), for ved Konkurrence at bringe de private Skoler til planmæssigere Virksomhed og større Anstrængelse, og dels udstedte den under 15. De­ cember 1845 skærpede B e s t emme l s e r for dem, der øns ke de T i l l a d e l s e t i l at opret te P r i v a t s k o l e r . Ved disse Bestemmelser fastsattes nøjagtig Fordringerne ved enhver af de tre forskjellige Prøver, som indrettedes, alt eftersom vedkommende vilde forestaa en Forberedelsesskole, en almindelig Borgerskole eller en højere Borgerskole. Ved „Opsynsskoler“ betegnedes de Skoler, i hvilke Børn gik indtil det fyldte 7de Aar. Da Skolepligten nemlig før 1844 begyndte med det fyldte 6 te Aar, vare mange Forældre vænnede til at sætte deres Børn i Skole i denne Alder. A f disse Skolers Bestyrere eller Bestyrerinder krævedes der selvfølgelig ingen Examen. men kun sædelig Vandel og Gaver til at omgaas Smaabørn.

*) „Man vil ikke finde 10. der i Sandhed fortjene Navn af gode Skoler“. (Minoritetsvotum i Kirkeskolesagen af Borgen og Bornemann. ..Skolens Reform“. 1855. S. 392).