HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn2Række_V h5

120

Det ridderlige Akademi i København

o g F o rm a n in g e r ik k e h jæ lp e r , s k a l O v e r h o vm e ste r e n h e n ­ v e n d e sig d e r om til h a n s F o ræ ld r e eller F o rm y n d e r . I sin D isc ip lin æ rm y n d ig h e d sk a l O v e r h o vm e ste r e n g a a fr em u d e n P e r so n s A n se e ls e o g i a lle T in g stille a lle lig e , a ld r ig fo r e træ k k e en fo r e n a n d e n . D e n n e n a tu r lig e F o r s k r ift k r y d se s p a a en sæ lsom , m e n fo r T id e n h ø js t k a r a k te r i­ stisk M a ad e v e d d en B e stem m e ls e , a t d e n y in d ta g n e A ka- d em iste r e fte r at h a v e h ø r t S ta tu te r n e fo r e læ s e sk a l g iv e O v e r h o vm e ste r e n H a a n d s la g p a a at o v e r h o ld e d em , m e n a t fy r s te lig e , g r e v e lig e o g fr ih e r r e lig e P e r so n e r sk a l fo r- s k a a n e s fo r a t a fg iv e d e tte L ø fte , som fo r d e r es V e d k om - k om m e n d e b lo t sk a l a flæ g g e s a f d e r e s H o vm e str e elle r In fo rm a to r e r , som d e r v e d o g sa a lo v e r a t h o ld e d e r es H e r ­ rer til A n o r d n in g e n s O b se r v a n ts. D e n n e sæ ls om m e B e ­ stem m e ls e fo r e k o m m e r a lle r e d e i B isk o p B a g g e r s fø r s te U d k a st o g v is e r m e r e e n d n o g e t a n d e t, a t m a n v a r n ø je o p m æ r k som p a a a t ta g e H e n s y n til d en n y e A d el o g K o n ­ g e n s R a n g væ se n . F o r s k e lle n i R a n g o g S ta n d k om m e r o g s a a til U d tr y k i B e h a n d lin g e n a f L æ rern e. V ise r P r o ­ fe s so r e r n e sig fo r s ø m m e lig e i d e r e s E m b e d e e lle r fø r e r et u s k ik k e lig t L iv , sk a l O v e r h o vm e ste r e n fø r s te G ang p ri- v a tim a d v a r e d em , o g h v is d e ik k e fo r b e d r e r sig , a n m e ld e S a g e n fo r P a tr o n e r n e ; B isk o p B a g g e r h a v d e o p r in d e lig in g e n F o r s k e l g jo rt, m e n fo r e s la a e t, a t O v e r h o vm e ste r e n sk u ld e fø r e T ils y n m e d P r o fe ss o r e r , E x e r c itiem e s tr e og a lle a n d r e B e tje n te v e d A k a d em ie t, o g h v is n o g e n b e fa n d ­ te s e fte r la d e n d e e lle r u tro , str a k s p a a m in d e h am o g , h v is d et ik k e fr u g te d e , in d b e r e tte S a g en til K o n g e n o g fo r e s la a e n a n d e n P e r so n ; m e n d e n n e P a r a g r a f b liv e r str a k s v ed fø r s te B e h a n d lin g æ n d r e t sa a le d e s, a t der b lo t om P r o ­ fe s so r e r n e sk a l g ø r e s In d b e r e tn in g , m e d e n s O v e r h o v ­ m e s te r e n se lv k a n a fs k e d ig e d e an d re; d e tte s id ste gaa r d a ig e n i P a tr o n e r n e s F o r s la g o g d e e n d e lig e S ta tu ter, h v o r i d et h e d d e r , at h a n k a n ir e tte sæ tte o g » p la t a fsæ tte « E x e r c its- o g S p r o gm e ste r e , h v ilk e t o g sa a gæ ld e r P r o fe s