HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn2Række_V h5

114

Det ridderlige Akademi i København

ty d n in g h a v d e d e t d o g u d e n T v iv l, a t S æ lla n d s B isk o p H a n s B a g g e r b le v en a f P a tr o n e r n e 1). D er u d fo ld e s n u o g sa a en v is A k tiv ite t fo r a t s k a ffe T ilg a n g til A k a d em ie t, som ik k e v a r b le v e n sa a m æ g tig e fte r B e k e n d tg ø r e ls e a f F u n d a tse n , som m a n h a v d e v e n ­ tet, sk ø n t d er v a r r e k lam e r e t stæ rk t. D er u d v ir k e d e s k o n ­ g e lig e O rd rer om , a t d e u n g e A d e lsm æ n d , som v a r re jst til U d la n d e t fo r at stu d e r e , s k u ld e v e n d e h jem o g la d e sig in d s k r iv e i d e t n y e A k a d em i, o g S tiftam tm æ n d e n e o v e r a lt i L a n d e t fik O rd re til at o p g iv e , om d er i d eres S tifte r v a r n o g e n u n g e P e r so n e r b o r tr e jst p a a S tu d ie r e jse , fo r a t m a n k u n d e tils tille d em en H jem k a ld e lse so r d r e 2). S k ø n t m a n sa a le d e s p a a d e tte P u n k t sjm es a t væ re g a a et tem m e lig S 3 ^ stem atisk fr em , h a v d e B e stræ b e lse r n e dog ik k e d en fo r ø n s k e d e V ir k n in g ; S c h in d e l k la g e r til K o n g e n o v er , at O rd ren i fle r e T ilfæ ld e ik k e er b le v e n e fte r k o m ­ m et, m e n a t d e u n g e M en n e sk e r sta d ig o p h o ld e r sig i U d ­ la n d et, o g b ed e r om , a t d er m a a b liv e fo r e ta g e t y d e r lig e r e S k r id t fo r a t b r in g e d em til at k om m e tilb a g e o g fr e k v e n ­ te r e d en n y e S k o le 3). F u n d a tse n h a v d e g iv e t A k a d em ie t en G ru n d lo v . H o v e d ­ lin ie r n e fo r d ets O r g a n isa tio n v a r tr u k k e t op , m e n d e t v a r n ø d v e n d ig t, a t d er b le v g iv e t n ø je r e F o r sk r ifte r fo r a lle F o r ­ h o ld , se lv om en D e l P a r a g r a fe r a f d e n n e A rt a lle r e d e va r in d b la n d e t i F u n d a ts e n s o r g a n is a to r is k e B e stem m e ls e r , og d e tte ta g e r m a n n u fa t p a a a t u d fø r e , da P a tr o n e r n e i J a n u a r M a a n ed 1692 sk r id e r til U d a r b e jd e lse n a f u d fø r ­ lig e S ta tu te r fo r A k a d em ie t, h v o r i d er sk a l g iv e s n ø ja g tig e R eg ler fo r h e le V ir k som h e d e n 4). B e te g n e n d e fo r T id e n s O p fa tte lse er d et, a t m a n o v e r d r a g e r d et til d e n i R an g la v e s t sta a e n d e , m e n g a n sk e v ist o g sa a k y n d ig s te , a f P a ­ J) Aktst. 8—9. Komm.’s Forhandlinger Prot. 2, 83. 2) Sællandske Tegneiser 1692, 79 og 80. 3) Aktst. 23. 4) Anf. Prot. 2, 83 f.