HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn2Række_V h5

111

Det ridderlige Akademi i København

der v ed h e le sin T o n e er et h ø js t k u r iø st D o k um e n t, m e d en u tr o lig sv u ls tig L o v p r isn in g a f K o n g e n i a l A lm in d e ­ lig h e d o g i S æ r d e le sh e d fo r O p r ettelsen a f A k a d em ie t, som i g a n sk e sæ r lig G rad v il fo r ø g e M a jestæ ten s i F o r ­ vejen sa a s tr a a le n d e B e r øm m e lse . lø v r ig t er I n d h o ld e t a f S c h in d e ls F o r sla g tem m e lig k o n fu s t i D isp o s itio n e n , og de h ø je H errer i K om m is sio n e n h a r sa n d t at sig e ik k e fo r- m a a et e lle r ik k e g jo r t sig d en U le jlig h e d a t b r in g e O rd en tilv eje . Ik k e e n g a n g et sa a fu n d a m e n ta lt P u n k t som B e ­ stem m e lse n om , h v em d er i d et h e le ta g e t k a n o p ta g e s i A k ad em iet, h a r fa a e t k la r t U d t ^ k . D e t h ed d e r i S c h in ­ d els F o r sla g , a t d er sk a l væ re A d g a n g fo r a lle, som » e in e s r ü h m lic h e n S ta n d e s u n d H e r k om m e n s u n d so n ste n e in e s u n ta d e llia fte n L e b e n s sin d « , h v ilk e t i F u n d a tse n h a r fa a e t F o rm e n : »A lle de, som ere k om n e a f fo r n em m e F o lk og ellers h a v e r fø r t et u s tr a ffe lig t L e fn et« . D er sta a r a ltsa a ikk e, at A d e lsk a b er en B e tin g e lse fo r O p ta g e lse, som T il­ fæ ld et h a v d e væ ret v ed C h r istia n IV ’s A k a d em i i S orø. A d g a n g en a a b n e d e s h e r o g sa a fo r a n d r e S ta n d sp e r so n er , som d et u d tr y k te s, o g d ette er sæ r lig k a r a k te r istisk fo r F o r h o ld e n e , id e t d er h e r m a a tæ n k e s p a a d en n y e R a n g ­ fo r o r d n in g , som sk u ld e træ n g e d en g am le A d el i B a g g r u n ­ d en . D iss e S ta n d sp e r so n e r v a r B ø rn a f F o lk , som va r so c ia lt o g ø k o n o m is k sa a le d e s stille t, at d e k u n d e næ rm e sig H o ffe t o g a sp ir e r e til O p ta g else i d en n y e A d el, som d en e n e v æ ld ig e K o n g e sk a b te o g om g a v sig m ed . S c h in d e l fo r e s lo g d en B e stem m e ls e , a t a lle sk u ld e s tu ­ d ere tre A ar v e d d et k ø b e n h a v n s k e A k a d em i, fø r e n d de m a a tte re jse til U d la n d e t, m e n d e tte K ra v b le v d o g i F u n ­ d a tsen r e d u c e r e t til, at e n h v e r , d er ik k e i et h e lt Aar h a v d e la d e t sig in fo rm e r e i en e lle r fle r e r id d e r lig e Ø v elser, sk a l væ re u d e lu k k e t fr a a l B e fo r d r in g i K o n g e n s R ig er o g L a n d e . A d g a n g en til U n d e r v isn in g e n sk u ld e o g sa a sta a a a b en for d en , d er in d lo g e r e d e sig p r iv a t i B y en , id e t m a n f o r ­ v en ted e , a t d er v ild e k om m e sa a sto r T ilstr øm n in g a f