HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn1Række_V h5

Fra Søofficerskolens Forhistorie 415 Navigation, kunde blive informerede. Holberg fortæller i sin Bergens Beskrivelse, at Skolen en Tid var saa godt besøgt, a t den blev anset for den største i sit Slags i disse nordiske Lande. Ved denne Skole var Københavneren Valentin Lorenz (eller Lauridsen) ansat som Lærer om­ kring 1680; i hans Dødsbo fandtes en »skreven Cartecque, betitlet: En Examination, holden paa Bergens Navigations­ skole 1. Marts 1682«. Lorenz var allerede i Januar 1684 blevet foreslaaet til Bagge Vandels Eftermand; da deti ikke vandt Kongens Bifald, fik han, maaske som en E r­ statning, (29. Juli) anvist 100 Dir. i aarlig Løn, som Ber­ gens Magistrat skulde betale ham af Byens Akcise x). Men 20. Januar i Aaret derpaa skrev de Deputerede til Kongen: »Da Navigationsskolen efter Direktør Bagge Vandels Død ha r staaet stille en rum Tid, og ingen i Stedet er ordon- neret, der det dog er højt nødig for Eders Maj.s Tjeneste og Byens Indvaanere, som gærne vil holde deres Børn til Skolen, da have v i 2) opspurgt en i samme Videnskab er­ faren Mand i Bergen, barnefødt i København, som har godt Kenommée, ej alene her i Biget, men og paa frem­ mede Steder, for sin Videnskab in theoria og in praxi; og vi ha r ladet Manden, paa E. Maj.s Behag, gøre Forslag om Bestillingen«. 24. Januar faldt Kongens Besolution om, at han skulde antages med 300 Dir.s Gage, og at han skulde forskrives herned. 24. Marts var han da ankom­ men og fik Bolig anvist i Hummergade Nr. 15, hvor In­ strumenterne overleveredes ham. Men hans Virketid her nede blev kun kort, da han allerede døde i Juli 1687; hans Bo forsegledes den 14. d. M. Han ejede en Del Litteratur, som hørte til hans Fag: 7 Bind in folio, 23 in quarto, 8 in 8 vo og 10 in 12ma; han havde i levende Live bestemt, at *) Holberg, Bergens Beskrivelse, 200. Sagen og Foss, Bergens Beskr. 623. Fogtman, Reskripter 2, 263. Lind, Frederik III.s Sømagt 78. 2) Det er sandsynligt, at Astronomen Ole Rømer har været med­ virkende ved denne Lejlighed.