HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn1Række_IV h5

33

Fattigvæsens-Planen af 1799

Fattigskoler har ned igennem Tiderne beholdt deres sær­ lige Bestyrelse uden at have noget med Plejekommissio­ nerne at gøre. Sikkert afgøre, hvilke Skoler der hører til hver af de to Klasser, kan man ikke paa Forhaand, og trække Betænkningens Afgivelse i Langdrag for at faa alle de Undersøgelser og Forhandlinger tilendebragte, der er fornødne for at klare Spørgsmaalet, kan man hel­ ler ikke; formodentlig er der endogsaa Tvivlstilfælde, hvor Sagens Afgørelse maa henstilles til Kongen. »Skolegangens Øjemed bør være,« hedder det i Pla­ nen, »at Børnene, ved deres Sjæls- og Legemskræfters rigtige Udvikling og Anvendelse, kunne dannes til oplyste, gode og arbejdsomme Mennesker og Borgere .« Men alle­ rede inden den egentlige Skoleundervisning begynder — og det kan ikke med Nytte være før det fyldte 5te Aar, Reventlow havde i den store Skolekommission holdt paa, at Børnene burde være 6 Aar, naar de blev indskrevne i Skolen —, vil et Slags forberedende Tilsyn med dem være nødvendigt, især hvor Forældrenes tvungne F ra ­ værelse fra Hjemmet Dagen igennem eller huslig Uorden medfører, at Børnene tidlig overlades til sig selv, løber paa Gaden, faar slet Føde, fordærves paa Sjæl og Le­ geme og vanarter, saa at de, naar de kommer i Skole, hverken kan eller vil tage imod, hvad Skolen byder dem. Baade Forældrene, Børnene og Skolen vil være tjent med, at der, f. Eks. i Arbejdshuse eller Skoler, er Steder, hvor de smaa Børn kan sendes hen om Dagen og i et varmt Rum sysselsættes paa en for deres Alder sund Maadc under Opsyn af »skikkelige aldrende Fruentimmer« — Fattigvæsnet har jo dog en Del saadanne at forsørge. I Skoleaarene, d. v. s. fra det 6te Aars Begyndelse til det 15de Aars Slutning, bør Ordningen være saaledes, at det, som læres, er nyttigt; at Haandarbejde bliver en lige saa væsentlig Del deraf som Læsning; at gavnlige og styrkende Legemsøvelser ikke udelukkes; at Flid i Ar-