HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn_1980 h5

Asserbo-lejren tørftigt anbragte borde og bænke, vil efter min mening ikke skabe det minimum af hygge, som skal være, og som dog er på et soldaterhjem. Det vil jage eleverne ind til byen om aftenen, det vil virke afskræk­ kende i stedet for tillokkende. Med mange elever må vi have en »stille« stue, en »snakkestue«, vi må have steder hvor der kan ryges, og vi vil gerne skåne sovesal og spisesal for tobak og kortspil. Det vil når vinteren kommer, og den bliver nok mørk og regnfuld og fuld af andre vanskeligheder, kunne fremme »lejrpsykose« og de­ pression og således modarbejde det, der vel egentlig er vor første op­ gave —således opfatter jeg det - nemlig social opbygning, udvikling af »samfundspositive strukturer«. - Jeg tror, at sådanne rum vil af­ give fortræffelige lokaler for en flok halvsnavsede elever i arbejdstøj, rygende og bandende over et snavset spil kort. Da vi altså bestræber os for at være socialt sanerende, og stadig fastholder at gennemføre en undervisning, der er pædagogisk uangri­ belig, —også af hensyn til eventuel senere udefra kommende kritik af institutionen —vil jeg gerne stille følgende forslag til direktoratets vel­ villige overvejelse: Jeg har over for direktøren - ved direktørens inspektion her på ste­ det —udtalt det håb, at vi får en barak til med 3 rum, 2 mindre og 1 større. I relation til anførte beder jeg nu om denne barak. Vi vil da kunne gennemføre arbejdet med den angivne holddeling, der gør arbejds­ gangen stabil, med praktisk arbejde om formiddagen, med fastlagt undervisning om eftermiddagen, uden forstyrrende changementer og deraf flydende spild af tid, med en udnyttelse af den tilmålte undervis­ ningstid til 100 %. Det praktiske arbejde, der på denne måde vil ligge fast, vil da ikke hveranden dag - for de skiftende hold —blive afbrudt af spisepauser, men vil ligge som arbejde fra 8-12, blive arbejde, ikke imitation af arbejde. Også på denne måde vil vi kunne afvise even­ tuel kritik. Endvidere vil vi med denne holddeling, og med det nuværende personale kunne gennemføre den anførte arbejdsplan med en elev­ kapacitet indtil 86, hvilket omtrent er vort maksimum. g -16 . maj 1936. Vi har stadig ikke fået så mange elever som vi kunne ønske. Der har været nogen afgang - på grund af arbejde - så *37