HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn_1979 h5

84

AUGUST WIEMANN ER IKSEN

Det blev pålagt denne at foretage en revision af 1814-ordningen. Kommissoriet omtalte ikke aftenskolespørgsmålet, men da kommis­ sionen valgte den noget uinspirerede arbejdsmetode at gennemgå 1 8 1 4-reglementet punkt for punkt, blev aftenskolen behandlet, da man nåede til § 12 (vedrørende skoletiden). Allerede i det første udkast til en anordning hed det, at det nok burde37 ». .. udtrykke- ligen bestemmes, at aftenskolerne ikkun for sådanne børn finde sted, der arbejde om dagen, og derhos har de kundskaber inde, der læses i første klasse.« Denne formulering kom til at dække kommissionens standpunkt i den afsluttende betænkning af 12. august 1836.38 Selv om det københavnske skolevæsen i væsentligt omfang bestod af klasser, som kommissionen ikke betragtede som heldige, fremstod aftenskoledis­ kussionen i betænkningen rent faktisk som et biprodukt af en generel revisionsdiskussion, hvor andre problemer betragtedes som mere af­ gørende. Man foreslog ændringer i den gældende mulkteringspraksis, regler for antallet af elever i klasserne og vigtigst en sondring af de københavnske kommuneskoler i betalings- og ikke-betalingsskoler. Gads kritik af, at skoledirektionens embeder blev bestridt som bi­ hverv og hans forslag om ansættelse af en administrerende lønnet direktør kunne kommissionen ikke følge. Betænkningen blev sendt til Danske kancelli, hvor den kom til at danne grundlag for et udførligt motiveret forslag, der efter 6 års vandring mellem en række instanser og efter en sidste omarbejdelse den 15. juli 1842 forelagdes for stænderforsamlingen i Roskilde. For­ slaget indeholdt få, men betydningsfulde, nye bestemmelser. Vigtigst var det, at kancelliet gik ind for ansættelse af en lønnet administre­ rende direktør. Desuden indeholdt forslaget en bestemmelse om an­ sættelse af inspektører for skolerne. Formuleringen af aftenskolebestemmelserne var direkte overtaget fra revisionskommissionens betænkning, men kancelliet føjede dog en egen motivering til. Det hed her, at aftenskolerne unægtelig var39 ». . . de ufuldkomneste undervisningsanstalter, der helst ganske måtte undværes, idet hverken den behørige opmærksomhed hos bør­ nene, eller livlighed hos læreren kan ventes ved en undervisning om aftenen efter dagens forskellige trættende sysler«.