F_FaaTankerTilGrundigereEftertanker

*8 «t fatte abj?(dige ©anbljeber flf ®2oraten, ^ftronomien, ©eograpljicn, Jpiftorien, ‘JJOpfujven, Sftatljcmatifen jc .; men benne ftbfteSSibe.tjfab mane iffe forcbrageS efter £ere* SSøgcr, fom flgetv f.(L, at man fFal multiplicere eller bivi* Dere n *P 5 - iafiob 3 Oivint. mebySRblr. 5 $ftf. <)%„ tf)f Detteer mere at forvirre enb at opflare be bøbeligeé gor* ftanb. .Stortfagt: IjelfibeSSibcnflFa&cr, fomIjavermecft Snbflybelfei bet bagligeSiv, Ijvilfet vilbe giøre benUits ge bcSmcre lære6egierlig; og naar ^orfianben farit l)av» De fattet bet rette 23 egreb, vilbe ben nof fjielpe Jpufom* mclfen til at beljolbe bet. <£rfnrcnf)eb tjaver ofte6eviift, Ijvorvibt en fornuftig Caremaabe fan bringe et almtn* Deligt ©enie i; 6 a 8 2(ar; og bc forarmebc ^oralbre fettber ofte bereS pialtebe 23 ørn til Opfoftringéljuufet ttieb rige SftaturenS ©avet; og bcrc <3 læfre og fræénc §øbe, fielne Opbragelfc, vellyftigc ^bfprebclfer, fFal iffe l)inbre bem paa øtiftelfen til at funbe lære* Sftaau «« bijfe 9 &egi)nbctfcé*©runbe iffe blev givet enljver tfcec lectievité ligefom (EatecfjiSmug, og forbret ubenab tils tage, men forcbraget munbtlig af garrercn for aUc paa cengang, mon ba ben ene iffe vilbe fappeS meb ben onben om at giøre fremgang/ og mon iffe bc, fom ci faa gobt og Oaftig funbe fatte fom anbre, vilbe veb ©ntgang.meb Dem blive unbervifle? Jpvor mange jful* } De ber ba iffe iManbt bet ffore 2 lntal drengebørn fatte mange ffiønne øanbf>eber, naar fjer tU faaban itnberviiflning blev taget 4 til 6 $imer ugentlig af be 30 $itner eller mere, fom bliver anvenbt til (Eatedjié* tm* eller ftorflaringSi&etfning, og nogen øfrivning og hegning. Sngen vilbe vel v«re faa taa6elig at fpør# S?/ f?«lb*faab«n Un&wviiénjng fordøm , bee