DetWærnskeInstitut_1814

63

paa Prøve, efter h v ilk en T iid Directionen bestemmer, om de bør forblive i Stiftelsen eller leveres tilbage til v ed k omm en d e , som da ere pligtige at tilbagetage det Barn, Directionen saa- ledes har fundet u sk ikk et for Stiftelsen, g) Intet Barn, der ikke har h a v t Kopper eller kan fremlægge Vaccina tion s-A t­ test, maa e antages i Stiftelsen. De fleere Kegler, som i Hen seende til E levernes Antagelse maatte eragtes n ødv end ig e til Fordeel for Stiftelsen, overla ­ des til D irection en at b estemme. § 3. Antallet a f de P igebørn, som for det første i Stiftelsen maae indtages, fastsættes til 16, og maae dette Tal i T iiden og efter Om stænd ighedern e og D irection en s Forgod tbefindende forøges i Ov e re en sstemm e lse med Stiftelsens F ond , dog saaledes, at S tifterindens Hensigt ikke derved tabes a f Sigte, og F o røg e l­ sen a f E levern es Antal ikke skader Stiftelsen. § 4. De antagende Elever, som hverk en i deres Lære- eller Frie- timer bør overlades til dem selv, m en være under iideligt Op syn a f een a f Stiftelsens Lærerinder, bør fra Begynd elsen a f bibringes alle de Grundsætninger, m an bar Ret til at for­ dre h o s ethvert velopdraget og dydigt F ru en timmer, holdes til den h øy este Grad a f Reenlighed og Orden, tillades een for Helbreden tjenlig Bevægelse og gives grundig og vedvarende Underviisn ing i Th eo log ie og Moral, sam t i alt, hvad der henhører til det borgerlige H uu sh o ldn ing svæ se n , hvo rund er er indbefattet saavel theoretisk som praktisk Kund skab og nøjagtig Und erv iisn ing i at lave Mad, i at bage, brygge, v a ­ ske, stryge, polere, reengiøre Værelser, i Syltn ing, i Skrædder- Sy en ing og anden Syen ing , i Spinding, Strikning og andre deslige V id en skab er , der udfordres af et til Huu sh o ldn in g vel oplært F ru en timmer, og udi hv ilk e V id en skaber de tillige bør øves iideligen, saaledes at de i Tiden paa egen Haand med F u ld k omm e n h e d kunn e udøv e og fralære sig alt, hvad Stiftelsen har ladet dem lære, og skal dette paa det a lvor­ ligste indskjærpes samtlige Elever a f de antagende Lærerinder og Læreren, for saavid t det maatte v e d k omm e enhver af dem . Fremd eles hør E leverne lære saameget a f Skriv­ n ing og Regning, som til en ordentlig Huu sho ldn ing sfø re lse b ehøves. Endelig hør de Elever, som dertil fmdes b equ emm e , gives grundig Und erv iisn ing i Broderie, Tegn ing og øvrige for et veldann e t Fru en timm er nyttige Ting. Dog maae til saadann e vel nyttige, m e n ej aldeles nødvend ige V id en skaber ikke ansættes Lærere for Stiftelsens Regn ing, førend dens F ond tillader at udrede de dermed forbundne Omkostn inger. Da Helbredens Ved ligeholdelse for ethvert Menneske er vigtigt, saa paalægges det D irectionen med al muelig Opmæ rk ­ somh ed at sørge for E levern es Helbreds Conservation. F o r ­ uden en god Opdragelse og frie Und erv iisn ing i ov enm eld te V iden skab er skal enhver Eleve uden Betaling nyde Kost, Logis i Stiftelsen, Klæder, fornøden Varme, Vask og Ly sn ing ,