DetKongeligeOpfostringshus_1753-1903

253 1) Af Kundskaber: især Mathematik, Mekanik, Navigation, Tegning. 2 ) Af Haandarbejder: Vævning, Dreining, og andre praktiske me­ kaniske Arbeider i Træ og Metaller, for hvilke Slags Arbejder passende Indretninger søges tilveiebragte i Stiftelsens Bygninger. Og bør ved Drengenes Fordeling til disse Kundskaber og Haand- arbeider, tages Hensyn til enhvers Beqvemhed og Lyst til een Haand- tering frem for til en anden. d) Endskiøndt Hovedøiemedet for Drengenes Haandarbejde i Stif­ telsen er, at lære, og ikke at erhver ve, bør dog saa meget mueligt ogsaa tages Hensyn til Erhverv. Men da de underholdes af Stiftelsen, bør det Erhvervede komme Stiftelsens Kasse tilgode, som hidtil, alene at nogen Deel deraf (saasom 1/gdie eller 1/ide Deel) til Opmuntring kom­ mer dem selv, enhver for sig, umiddelbar tilgode, til enten at oplægges for dem, eller til at anvendes, med Overlæg, til Noget for dem nyttigt. e) Naar Drengene ere konfirmerede, gaae de ud fra Stiftelsen, for at give Plads for andre, men forblive, under Fattigvæsenets Bestyreres Tilsyn, saalænge, og paa samme Maade, som hidtil. Direktionen sørger for at see dem udsatte til gode Mestere, i de Haandteringer, som de helst vælge, eller til Søes, eller i anden gavnlig og passende Vej, og slutter paa deres Vegne Akkord med Vedkommende om deres Læreaar m. v. f) Den Tvangslov, som hidtil har hiemlet Stiftelsen de deri op- fostrede Personers halve Formue, naar de ved Døden afgaae uden Livs­ arvinger, bortfalder, og det overlades til dem selv, naar og saavidt de komme til Velstand og Formue, at betænke efter Glodtbefindende denne Stiftelse, eller de Fattig- eller Friskoler, hvor Grunden lagdes til deres Velfærd. D e t v i l h e r a f ses, a t F a ttig v æ s e n e ts B e s te m m e ls e m e d O p fo s trin g s h u s e t v a r a t g ø re d e t t i l e n B e lø n n in g s s k o le , i h vilk e n k u n B ø r n , d e r u d m æ rk e d e s ig v e d F l i d o g g o d e E v n e r , sk u ld e g iv e s en s æ rlig g o d U n d e r v is n in g , o g h v o r de s k u ld e u d d a n n e s s a a le d e s , a t m a n k u n d e v e n te , a t de v ild e b liv e d y g ­ tig e H a a n d v æ r k e re . I P la n e n f o r F a ttig v æ s e n e t h e d d e t, a t U n d e rv is n in g e n i S k o le rn e s k u ld e væ re d e lt m e lle m V id e n s k a b , H a a n d a rb e jd e o g n y tt ig e L e g e m s ø v e ls e r, o g n u v a r d e t M e ­ n in g e n , a t d is se f o r s k e llig e S id e r a f O p d ra g e ls e n s k u ld e n a a den s tø rs te F u ld k o m m e n h e d i O p fo s trin g s h u s e t, h v o r de b e d ste D re n g e s k u ld e a n b rin g e s . P la n e n tæ n k te s ig en lig n e n d e A n ­ s ta lt o p re tte t f o r P ig e b ø r n ; m e n d e rm e d b le v d e t a ld r ig t il n o g e t. V e d fø r s te Ø je k a s t s k u ld e m a n t ro , a t d e tte v a r e t u b e