DenKongligeVeterinærOgLandboHøjskole_1858-1958

gens leder og udgivet af De studerendes Råd. Det er ved affattel­ sen tilstræbt — uden at gå stærkt i detailler — at give en oversigt over fagenes hovedprincipper, således at de studerende på over­ kommelig måde kan nå at gøre sig fortrolige med disse i den tid, der er til rådighed. Undervisningen afsluttes ved udgangen af studiets tredie seme­ ster med en mundtlig eksamen. Den studerende eksamineres her­ ved i to emner, hvoraf det ene falder indenfor mineralogien og geologien, det andet indenfor den landøkonomiske jordbundslære. Ved bedømmelsen sammenlægges resultaterne til én karakter. Landinspektør- og skovbrugsstuderende er dog fritaget for eksa­ men i mineralogi og geologi, idet de har aflagt prøve i disse fag ved den studenter- eller adgangseksamen, som er obligatorisk for disse studieretningers vedkommende. Faget agrikulturkemi omfatter elementær kvantitativ analyse og dens praktiske anvendelser til undersøgelse af foder- og gød­ ningsstoffer, mælk og mælkeriprodukter, jord m. m. Undervisnin­ gen er dels baseret på forelæsninger, dels og navnlig på øvelser i laboratoriet. Øvelserne ledes til daglig af afdelingens amanuenser, og der findes til støtte for den mundtlige instruktion en trykt øvelsesvejledning forfattet af den ene af disse, civilingeniør Betsy Kjær. Øvelserne strækker sig over et semester med tre ugentlige arbejdsdage hver på 4 timer, og de afsluttes med en to dages prak- tisk-skriftlig eksamen. Den studerende får derved udleveret en prøve af en stofblanding med pålæg om at bestemme dens procen- tiske indhold af en eller flere nærmere betegnede stofgrupper samt afgive en skriftlig rapport om de fulgte fremgangsmåder. Rappor­ ten tjener som grundlag for karaktergivningen ved eksamen. Undervisning i agrikulturkemi har, som nævnt, ikke hidtil været meddelt Højskolens veterinærstuderende. Fra 1 . september 1958 udvides faget til også at omfatte denne studieretning i erkendelse af kvantitative analysers store og stadig voksende betydning for veterinærvidenskaben. Denne udvidelse, som må siges at være stærkt tiltrængt, vil medføre, at afdelingens i forvejen trange pladsforhold vil blive endnu trangere og før eller senere nødven­ diggøre betydelige lokaleudvidelser. Jordbundslæren betragtedes i Højskolens barndom som en gren 120