DanmarksLaereHojskole_1856-1906

59

dernæst hos Professor C. Ch ristiansen . Saa udmærkede Lærere Monradisterne end havde i dette Fag, saa fik de dog ikke det rette Udbytte, fordi de manglede de tilstrækkelige Forkundskaber og dum ­ pede ind til Forelæsninger, der aldeles ikke var beregnet paa dem. At de fik lidt særlig Vejledning (ved C. Christiansen , Ad. Pau lsen , K. S. K risten sen o . a.), hjalp lidt, men gjorde ikke Kursus’et tilfreds­ stillende for dem. I den Retning peger Em il Chr. Hansens Udtalel­ ser nedenfor, og at det ikke er blevet bedre med Tiden, vil skønnes a f følgende Ord, som Seminarielærer A lb. Jensen har nedskrevet: »D en første Forelæsning, jeg overværede, gjorde m ig aldeles fortvivlet. Hvad det var for et Stof, der blev behandlet, husker jeg ikke mere — det var vist noget Varm elæ re — ; men jeg véd, at jeg med stigende Forfærdelse saa hele den sorte Tavle fyldes med matematiske Tegn og Udtryk, jeg intet Begreb havde om. Deri ligger ingen Bebrejdelse mod Professoren; han holdt jo ikke Forelæsninger for os, men for de polytekniske Studenter, som havde helt andre matematiske Forudsæ t­ ninger. Senere, da ogsaa vi var indviede i nogle af Differentialregningens Hemm elig­ heder, skattede vi fuldt ud Professor Christiansens praktiske Greb paa Stoffet og hans ualm indelige Læreevne. Men det er m ig endnu svært at forstaa, hvorfor vi skulde sættes til at børe Forelæsninger, som vi ikke kunde følge. Det blev ikke bedre med Fysikken derved, at vi maatte bruge D ahlanders store svenske Lærebog i dette Fag . . . . For at bøde paa alt dette blev der sørget tor M anuduktør til os i Fysik. Denne — en bekendt Skolemand paa Frederiksberg — gjorde sig hæderlige Anstrengelser for at hjæ lpe os; men F a g e t v a r og b l e v f o r k l u d r e t , og jeg for mit Vedkomm ende fik aldrig noget rigtigt ud af det. Det kostede mig senere et meget stort A rbejd e«. At der her har været et svagt Punkt ved de Monradske Kursus, turde være uomtvisteligt. Naar man saa tænker tilbage paa Bevægel­ sen i Folketinget 1863— 64 for at komme bort fra den særlige Under­ visning af de »fortrinlige« Seminarister, og for he l t at henvise de unge Mænd til bestaaende Læreanstalter (jfr. S. 18 ff.), da kan man uden at gøre Uret hævde, at disse Planer bundede i en fuldstændig Mangel paa Forstaaelse af Lærernes og Skolens Tarv. I Kemi havde Monradisterne Undervisning sammen med de vor­ dende Civilingeniører paa Polyteknisk Læreanstalt. Deres første Læ rer blev derfor Konferensraad Dr. Johan G e o r g Forchhammer (f. 1794, d. 1865), dernæst Professor Dr. Ju lius Thomsen (nu Gelieimekonfe- rensraad), Lektor Dr. S. M. Jø rgen sen (siden 1887 Professor) samt en enkelt Gang Docent A ugu st Thomsen (f. 1834, d. 1894). Da Kemi efter i en Aarrække at have været udenfor Fagrækken atter valgtes af næstsidste H o ld Monradister, fulgte disse de Forelæsninger og Øvelser, som holdtes a f daværende Assistent ved Polyteknisk Læ re­ anstalt, Dr. phil. Odin Tidemand C h risten sen (f. i Ho 4. Dec. 1851, 1887 Lærer og 1895 Professor ved Landbohøjskolen); hos ham havde de tillige særlig Vejledning. I Jordbundslære hørte Monradisterne indtil 1865 Konferensraad