DanmarksLaereHojskole_1856-1906

57

O l d n o r d i s k : 1 Time ugl. i 1 Aar. Timerne læstes paa Univer­ sitetet, men var Særtimer. Sv ensk : Oprindelig i alt kun 15 Timer, 1868—73 i alt 36—38 for hvert Hold, 1873—80 i alt 50—78 Timer for hvert Hold. T y s k : Efter at Faget var blevet fast, 2—3 Timer ugl., for de 3 sidste Hold 3—6 Timer ugl. i 2 Aar. F r a n s k : 3 Timer ugl. i 2 Aar. I F r i h a a n d s t e g n i n g var Monradisterne oprindelig henviste til Helsteds for den Tid saa berømte Tegneskole. Professor F. F. H e ls t e d (f. 1809, d. 1875) var en elskværdig og dygtig Lærer, men hans System var ikke synderlig pædagogisk og allerede derved de unge Lærere lidet nyttigt. Den ældste Monradist, Skoleinspektør V. Bertelsen, udtaler sig saaledes ret ugunstigt om det Udbytte, han havde af dette Kursus: Metoden var meget gammeldags, og Under­ visningen var behæftet med en Mængde unyttige Forøvelser, saa Eleverne først meget sent kom ud over det, der kaldes Begyndelses­ grunde; Besultatet var tarveligt i Forhold til den Tid, der blev an­ vendt derpaa. Med dette Vidnesbyrd stemmer en senere Monradists, Professor Emil Chr. Hansens Udtalelser, som lindes gengivet neden­ for. — I g e ome t r i s k T e g n i n g havde Monradisterne udmærket Vejledning af Observator Dr. phil. Hans C a r l F r e d e r ik Ch ristian S c h je lle r u p (f. 1827, d. 1887). Schjellerup var nemlig siden 1851 Lærer i Tegning ved Polyteknisk Læreanstalt, og fra 1872 var han tillige Bestyrer af Læreanstaltens Tegnestue. Da Monradisterne fra 1879 blev henviste til Teknisk Skoles Undervisning i geometrisk Teg­ ning, gav Ministeriet efter Fjords Indstilling Prof. Schjellerup 400 Kr. af Kursuskontoen og viste derved sin Paaskønnelse af det betydelige Arbejde, han i saa mange Aar uden Vederlag havde ydet til Gavn for de unge Lærere. — Paa Tekn . I ns t i t ut og Det t e kn i s k e Se l skabs Sko l e , hvor Frihaandstegningen foregik fra 1874 og den geometriske Tegning fra 1879, var meget af Undervisningen særdeles tilfredsstillende for Monradisterne; det var ogsaa Skolens dygtigste Lærere, der arbejdede med dem. Men atter var Frihaandstegningen det svage Punkt. Seminarielærer Alb. Jensen, der hørte til sidste Monradist-Hold, udtaler sig saaledes derom: »Desværre foregik Under­ visningen i Frihaandstegning efter en ret gammeldags Metode, med store, snørklede Gibsornamenter til Fortegning og omstændelig Op- trækning med Tuschpen; det medførte for mig den ikke helt behage­ lige Omstændighed, at jeg efter at have forladt Kursus’et blev nødt til at tage Feriekursus i Tegning for at sætte mig ind i den Metode, som nu bruges allevegne«. For Frihaandstegning synes Tiden altsaa Lær e rne . Tegning.