DaManVarUng_1926

i o 7

og ø d e la g t S k rift, v a r h a m g a n s k e im o d . » Jeg s k a l læ re J e r a t sk riv e , m en ik k e a t s k riv e so m je g se lv . S a a v a r d e r jo ik k e n o g e t v e d d e t!« D e t v ild e v æ re fo r v id tlø f tig t h e r n æ rm e re a t o m ta le d e m e re e lle r m in d re d y g tig e L æ re re , je g e lle rs h a v d e i E f te rs læ g te n ; d o g v il je g næ vne »Gamle Berg «, som k a ld te s s a a le d e s fo r a t sk e ln e s fra sin m in d re e ls k v æ rd ig e B r o d e r »Unge Berg«. Caspar h e d d e n »rigtige«,

h a n v a r e n g o d og t r o f a s t S li­ d er som L æ re r i d e m in d r e K lasser, h v o r h a n p a a G ru n d a f sine u d m æ rk e d e E v n e r t i l a t om g aas os B ø rn v a r u a lm in d e ­ lig a fh o ld t, o g h a n h o ld t tro lig ud p a a s in o p s lid e n d e P la d s i o ver 50 A a r og d ø d e fø r s t, d a h a n v a r fy ld t d e 80 . H a n s S k ik ­ kelse h ø r te i d e n G r a d m e d t il Skolen, a t d e t m a a m e d i B ille d e t fra h in e D a g e , fo r a t d e tte sk a l væ re fu ld s tæ n d ig t; o g d e t m a a v o r u d m æ rk e d e E n g e ls k læ re rs , Hans Guldbrandsens, o g sa a . H a n døde i sin b e d s te A ld e r a f e n H je rte sy g d o m , o g se lv v i D re n g e følte d e t s a a s m e r te lig t a t se h am lid e — d e r fu lg te a ltid

C an d . theol. H an s G u ld b ran d sen .

A n g s tfo rn em m e ls e r m e d h a n s A n fa ld , — a t v i fø lte d e t som en Slags h e llig P lig t a t v æ re m u se -stille i h a n s T im e r, h v ilk e t d e s­ u den m e d fø rte d e n F o rd e l, a t v i n ø d u b e tin g e t g o d t a f h a n s k la re og k y n d ig e U n d e rv is n in g . S lu tte lig s k a l je g s a a b lo t n æ v n e m in u d m æ rk e d e se n e re K o lleg a , L e k to r I. Iversen, d e r n y lig d ø d e r e t p lu d se lig , k o r t fø r h a n v e d s it 70 de A a r s k u ld e v æ re f a ld e t fo r A ld e rsg ræ n se n . H a n v a r, d a je g g ik i Skole, e n g a n s k e u n g L æ re r, d e r s k ø n t c a n d . th e o l. h a v d e F y s ik og M a tem a tik t i l H o v e d fa g , m e n fo r m ig i d e æ ld re K la s s e r v a r e n g o d og o m h y g g elig L æ re r i D a n s k . H a n h a v d e ig e n n e m h e le sin la n g e og o p o fre n d e S k o le v irk s o m h e d u h y re V a n s k e lig h e d e r a t b e k æ m p e m ed D isc ip lin e n , fo rd i h a n v a r s a a k o le risk og m is tæ n k s o m , a t h a n v a r u h y re le t a t d rille , og s a a fo ’r h a n s tr a k s n e d og k la g e d e o v e r de u rim e lig s te B a g a te lle r. M en læ rte m a n h a m r ig tig a t k e n d e , k o m