DaManVarUng_1926

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d a a lle re d e e n æ ld re M a n d , e n lille , t y k M a n d m e d e t u d p ræ g e t jø d is k F y s io g n o m i. H a n b a r a lt i d e n m æ g tig t y k S to k , so m h a n selv k a ld te » F lo h e n to d te r« — Leisners b a r i P a r e n th e s b e m æ rk e t det l a n g t m in d r e e ls k v æ rd ig e N a v n E d m u n d J e r n s id e — ; m e n S im on sen b r u g te d e n a ld r ig im o d o s ; d e rim o d b r u g te h a n e n g a n s k e fo rfæ rd elig M u n d u d e n a t m e n e d e t m in d s te o n d t m e d d e t. N a a r v i k o m o p efter F r i k v a r te r e t , b le v h a n s ta a e n d e e t Ø je b lik i D ø re n o g b rø led e : » A u fg e s ta n d e n !«, h v o r p a a v i s to d r e t, t i l h a n v a r n a a e t h e n t i l V in ­ d u e t o g h a v d e h æ n g t s it T ø j, s a a k o m d e r e t n y t B rø l: »N ieder- g e se tz t!« og s a a h e rs k e d e d e r d e n d ø d e lig s te R o i K la s s e n ; m an k u n d e ik k e se e t S e k u n d o p f ra s in B o g , u d e n a t h a n s tr a k s v a r der. A ltin g v a r »en in f a m N e s v is h e d , n a a r L æ re re n v a r t i l S te d e « ; h a k ­ k e d e m a n i s in O v e rs æ tte ls e , v a r h a n d e r s tr a k s m e d sin e S kæ ld s­ o rd , d e r a lle v a r h je m m e la v e d e : »H o ld K e f t, in fa m e S k v a ld e r­ b u k s ! D e t e r e n u fo r s k a m m e t N e s v is h e d a t k o m m e h e r og ikke k u n n e s in L e x e , n a a r L æ re re n e r t i l S te d e . S a a d a n e n ta lle rk e n ­ s lik k e n d e D r o m e d a rd r iv e r s i t te r h e r og ø d e læ g g e r b a a d e L æ reren s og sin e K o lle g e rs k o s tb a r e T id . D u m m e r k o p f: S it n e d p a a s in ty k k e R u m p e !« M en k la re d e v i os g o d t, s tr a a le d e h a n s g a m le , g rin a g tig e A n s ig t om K a p m e d d e n s o rte , g lin s e n d e H e s te h a a r s p a r y k , der a lt i d s a d s k æ v t, og h a n sp id s e d e sin e fy ld ig e L æ b e r t i l e t s ø d t Sm il, o g h a n sa g d e : »D u k a n g a a h je m t i l d in M o ’r og l a ’ h e n d e tra k te r e d ig m e d e n B o lle t i l d in K a ffe!« D e t v a r d e n h ø je s te F o rm fo r A n­ e rk e n d e ls e , m a n k u n d e o p n a a ; om a t h a n se lv sk u ld e g iv e B ollen, v a r d e r a ld r ig T a le . M en e n g lim re n d e L æ re r v a r h a n ; h a n h a v d e v irk e lig E v n e til a t a a b n e v o r t Ø re fo r S p ro g e ts E je n d o m m e lig h e d e r, og h v a d vi læ r te a f h a m , s a d fa s t. H a n v a r d e n e n e s te S p ro g læ re r i Skolen, d e r fo rs ø g te a t læ re os a t ta le S p r o g e t; d a je g v a r e n lille o tte -A a rs D re n g o g h a v d e læ r t T y s k e t A a r, o v e rra s k e d e s v i v e d , a t S kolens D ire k tio n m e d Brix i S p id s e n k o m in d v e d E x a m e n k u n fo r a t høre p a a os P u r k e s n a k k e liv lig t T y s k m e d Simonsen. T ro d s s in e S kæ lds­ o rd v a r h a n a f h o ld t; v i b a a d e fo rb lø ffe d e s og m o re d e os o v e r dem , og m a n m æ rk e d e a lt i d b a g a lt d e tte b e s y n d e rlig e e n v a r m In te re sse fo r d e n e n k e lte . P r y g l b r u g te h a n a ld r ig ; m e n e n a f h a n s S kyller k u n d e o g sa a h u r t ig n o k ta g e P ip p e t f r a e n r a s k D re n g . J a , d e r v a r m a n g e O rig in a le r ib la n d t E f te r s læ g te n s L æ re re den G a n g , og m a n g e a f d e m v ild e v e l n æ p p e n u t i l D a g s b liv e ta a lte ; m e n d e g jo rd e , a t v i s a a a t sig e a ld rig k e d e d e os i S k o le n , og e r der