545390930

10

der skal arbejdes med Alvor og Tanke om, hvad' det her gjælder om. Kun den. som kjender den barnlige Natur, forsiaaer at virke paa den, kun den, som kjender de i Barnenaturen selv begrundede Love lor Opdragelsen, for- maaer med nogen Faslhed og med Haab om Frugt for Ungdommen og Tilfredsstillelse for sig selv at opdrage den. Denne Kundskab bliver derfor lige onskelig for den, som af Naturen har Opdragerindens Kald, og for den, som har gjort det til en særegen Livsopgave at opdrage Barn. Paa Grund af dette Skrifts begrændsede Omfang ville de kvindelige F æ r d i g h e d e r ikke her kunne omtales, endskjøndt den Maade, hvorpaa navnlig Musik- og Tegne­ undervisningen ofte drives, stærkt opfordrer til en prø­ vende Undersøgelse. Hvad Tegningen angaaer, maa det være tilstrækkeligt at. henlede Opma*rksomheden paa Frem­ stillingen i det efterfølgende Omrids af Undervisningsplanen, hvis Hensigt baade i dette og i de øvrige Fag er at give en saa tro Skildring, som det i et saadant er muligt, af vort Arbejde, hvoraf det kan blive mere indlysende, hvad P: det er, vi ville, og hvad det er, vi ikke ville. E. Boj s en.