292646607

Sproglæreren

Når man var udgået fra en kommuneskoles 7. klasse i 1914 selv med flidspræmie i form af et ur, var det dog begrænset, hvad man havde af kundskaber til at kunne klare sig med i erhvervslivet. Så det blev adskilli­ ge år på Købmandsskolen i diverse fag: dansk, regning, skrivning, bog­ holderi, handels- og vekselret og ikke mindst sprog - tysk og engelsk. Jeg mente, at det var bedst for at pynte på kundskaberne at få nogle timer privat hos en lærer, og her fik jeg i mine yngre år kontakt med en sprog­ lærer fra Købmandsskolen, som var villig til at give mig privatundervis­ ning formedelst 4 kr. i timen. I hans bolig gav han mig undervisning i ho­ vedsprogene. Han boede i en beskeden to-værelsers lejlighed i de såkaldte Byggeforeningshuse ved Søerne. Hans ene stue var møbleret med et skri­ vebord, et bogskab og et bord med 4 stole med runde rygge. I det andet værelse - hans sovekammer - var der en chaiselong og et klædeskab. Han havde én passion. Han røg stærkt, og når jeg efter endt undervisning for­ lod hans stue, lugtede mit tøj længe efter af tobaksrøg. Denne sproglærer skulle få betydning for mig på anden måde end bare gennem at undervise mig i fremmede sprog. Han åbnede mine øjne for, at der var en verden uden for Verona og ansporede mig til at lægge alle evner og kræfter i mit arbejde og i min uddannelse, så jeg kunne nå så langt som muligt frem på livsbanen. Foruden at undervise i sprog havde han værdifulde menneskelige egenskaber, idet han forstod at sætte noget i gang i et ungt sind. Hans bogskab indeholdt ikke nogen særlig stor bog­ samling, men de bøger, der var, havde kvalitet. Der var flere huller i bø­ gernes rækker, eftersom han betragtede det som noget af en mission at få sine elever og andre interesseret i litteratur. Derfor lånte han gerne sine bøger ud, hvis han på den måde kunne hverve et menneske for læsning af gode bøger. De bøger, han anbefalede, gav som oftest rigt udbytte. Der var bøger iblandt, som når man vendte det sidste blad, var det som man følte, at man havde haft oplevelser, som aldrig ville gå en af minde. En bogs oplevelser er med til at forme læseren - leve med i bogens per­ songalleri, lidt med dem, der lider, glæde sig over glæderne, som perso­ nerne møder. Bøger opsummeres i vor personlighed. Bog efter bog er de som stof, der er med til at danne os. Det er kunsten, det er bogens sejrs­

39