292563485

30 T a b e l l e n indøves stadigt og kan udvides med lette Tabeløvelser (6 • 7; 6 • 70; 6 • 72). Ø v e l s e r i at finde Prisen paa et Parti, naar Prisen paa Enheden er givet, og omvendt. D e c i m a l brøk indføres og indøves ved Multiplikation og Division med 10, 100 og 1000, Decimalbrøkers Addi­ tion og Subtraktion, samt Multiplikation og Division med helt Tal. Benævnelser som i forrige Klasse. De 4 R e g n i n g s a r t e r . Eleverne bør i Aarets Løb opnaa saa megen Færdighed i Opstilling og Talbehandling, at Opgaverne kan løses hurtigt, uden at det gaar ud over Sikkerheden eller den ydre Orden. Til Erhvervelse af Sik­ kerhed og Hurtighed tjener Tabeløvelser, der foretages i Forbindelse med Grundtabellen: 6*7; 6*70; 6 - 72 ; 6 • 700; 6 • 730; V. af 81, V« af 810, 4/n af 81, */• af 360, 5/o af 360. B e n æ v n t e Ta l . Kroner og Øre samt de metriske Størrelser sammenskrives til den laveste Benævnelse i Op­ gaven, før Udregningen foregaar, Resultatet omsættes til højere Benævnelser. Opgaver af følgende Form indøves: 8 kg koster 10 Kr. 48 Øre, hvad koster 1 kg? — Hvis jeg bruger 4 Kr. om Dagen, varer mine Penge i 30 Dage, hvor mange Penge har jeg? Hvor mange Dage kan 200 Kr. vare, hvis jeg bruger 5 Kr. daglig? 5. Klasse. He l e Ta l . De 4 Regningsarter i benævnte og ube­ nævnte Tal; højst 3-cifret Multiplikator og 2-cifret Divisor. D e c i m a l b r ø k . Pensum for 4. Klasse gentages og udvides med Multiplikation og Division med Decimalbrøk. Reglen for Decimalbrøkers Afkortning læres og indøves.