292563485

14 den barmhjertige Samaritan, den fortabte Søn, Farisæeren og Tolderen, Arbejderne i Vingaarden; den rige Mand og Lazarus; Martha og Maria, Lazari Opvækkelse, Zachæus; endvidere fra Indtoget i Jerusalem til Pinsedag. Til For­ tællingen om Jesu Møde med Disciplene i de 40 Dage mel­ lem Opstandelsen og Himmelfarten knyttes Samtaler om Daaben og Daabspagten. Trosartiklerne samt Matth. 28, 18—20 gennemgaas og læres. Salmer og bibelske Sange. Dansk og Skrivning. Almindelige Bemærkninger (gældende 1.—8. Klasse). Mundtlig Dansk. Læsning. Gennem Læseundervisning opøves Eleverne i Indholdstilegnelse og Oplæsning. I n d h o l d s t i l e g n e l s e . Opøvelsen i Indholdstil­ egnelse (Forstaaelse af det læste) bør foregaa paa ethvert Trin, og saaledes at Eleverne, efterhaanden som den rent mekaniske Læsefærdighed vokser, i stigende Grad vænnes til at arbejde paa egen Haand, idet de søger at gøre sig Rede for, hvad de forstaar, og hvad der kræver en nærmere For­ klaring. — Tilegnelsen af Indholdet vil som Regel begynde med, at Eleverne læser Stykket igennem ved Højtlæsning eller ved Stillelæsning. I de lavere Klasser vil det dog i adskillige Tilfælde være hensigtsmæssigt, at Læreren fortæl­ ler eller oplæser Læsestykket, inden Børnene læser det, og i de højere Klasser vil undertiden en kort Orientering ved­ rørende dels Læsestykkets Indhold som Helhed dels visse Enkeltheder være paa sin Plads. Ved Forklaringerne, der paa de lavere Trin væsentlig gives ved Lærerens Samtale med Eleverne om Stykkets Indhold, medens de ældre Klas-