292563485

10 skal i stigende Grad vænnes til at arbejde paa egen Haand — og som et Middel, der anvendes for at opnaa en mere virk­ ningsfuld Tilegnelse af Lære- og Øvelsesstoffet. Det bør dog ikke overses, at Selvvirksomhedsprincippet ikke kan gennem­ føres paa ensartet Maade i samtlige Fag. I Fag som Re­ ligion og Historie, der i særlig Grad taler til Børnenes Fø­ lelse og Fantasi, vil en fortællende Fremstilling ofte være paa sin Plads. I »Hovedfagene« Læsning, Skrivning og Regning, der fortrinsvis er Øvelsesfag, vil en stærk Op­ øvelse af den mekaniske Færdighed gennem fortsat Træning være fornøden; en saadan Træning er en Forudsætning for Elevernes egne videre Fremskridt Saavel paa selve disse Omraader som for deres Selvvirksomhed i Skolearbejdet i det hele taget. Til den Udrustning for Livet, som Skolen skal give sine Elever, hører ikke mindst de Færdigheder og Kundskaber, der imødekommer det praktiske Livs Krav. Derfor har i denne Plan som i alle tidligere H o v e d f a g e n e faaet den dem tilkommende Førsteplads, Saavel hvad Timetal angaar, som ved den Vægt, der helt igennem lægges paa, at Børnene opøves paa bedste Maade i disse for deres Fremtid saa vig­ tige elementære Færdigheder.