086558955

55 selvstændigt i Forretningen, og n aa r vi nu ser, hvad han h a r skabt, hvad en moderne Pap irhande l om fatter nu til Dags, m aa m an beundre den Jernflid og det Kæmpearbejde, han lagde heri; n a a r m an tæ nker paa det nøje Kendskab til de forskellige P a ­ pirsorter, der er nødvendigt, paa saadanne Smaating som, at m an i gamle Dage ikke paa tryk te Konvolutterne Firma-Navn og Adresse, det besørgede vedkommende Forre tn ingsmand selv med et Stempel paa sit Kontor; n a a r man husker paa de utal­ lige »Kontorartikler«, der nu findes og anses for fuldt ud uund­ værlige, men som sikkert vilde have forekomm et Fortidens Forretningsfolk som utilstedelig Luksus, saa vil man forstaa, hvad en faglig Uddannelse nu til Dags vil sige. Og der m aa vi erindre, a t Louis Petersen helt h a r uddannet sig selv. Som det frem gaar a f hans ovenstaaende Mindeskrift over Farb roderen , havde han som B arn saa a t sige intet lært. 3 Timers ugentlig Undervisning a f en fattig Student paa Regen­ sen er et spinkelt Grundlag a t bygge paa. Og Livet i F a rb ro ­ derens Pap irhande l formede sig ikke saa lidt anderledes for en Lærling eller Medhjælper, end det gør nu; man kendte ikke til den otte Timers Normalarbejdsdag, som Nutidens unge Men­ nesker e r næ r ved a t finde for lang, m an kendte ikke de Læ r­ lingelove, der paabød Principalen a t drage Omsorg for Læ r­ lingens teoretiske Uddannelse; Handelsskoler og Kursus fandtes kun i ringe Udstrækning. Men Louis Petersen indsaa selv Nødvendigheden a f a t tilegne sig Kundskaber for a t kunne hævde sig som Forretningsmand, og det lykkedes ham a t finde Stunder til a t tilfredsstille sin Læselyst. Han blev en belæst Mand, og han brændte a f Iver for a t skaffe unge Handelsmænd Lejlighed til a t erhverve de Kundskaber, der i hans Øjne v a r den nødvendige Forudsæ tning for en Forretningsmands Frem tid. Han va r tidlig blevet greben a f den Grundtvigske Højskole- tanke. Allerede i 1883 havde han i en Artikel i »Morgenbladet« slaaet til Lyd for en Udvidelse a f Folkehøjskolen, saa a t ogsaa unge Mænd a f Handelsstanden kunde nyde godt af dens P a a ­ virkning. Erfaringen havde vist ham, hvorledes Trangen til Op­ lysning vaagnede hos de unge efter Læretiden, n a a r de saa, a t det ikke alene kom an paa de faglige Kundskaber, de havde